Die städtische Kita am Stiefel in Rentrisch trägt ab sofort einen besonderen Titel: „Ein Haus, in dem Kinder forschen“. Die offizielle Zertifizierung würdigt, was in der Einrichtung längst zum Alltag gehört – das gemeinsame Entdecken, Fragen und Ausprobieren. Zur Feier des Moments brachten die Kinder das neue Schild gleich selbst an der Kita an.
Den Anstoß gab das Landesprogramm „Sprach-Kitas“. Daraus entwickelte das Team den Gedanken, die sogenannte MINT-Bildung fest im pädagogischen Alltag zu verankern. Das Kürzel steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – Bereiche, die hier nicht abstrakt vermittelt, sondern erlebbar gemacht werden.
Sprache und Forschen lassen sich dabei kaum voneinander trennen. Wer die Welt verstehen will, stellt Fragen, formuliert Vermutungen und sucht gemeinsam mit anderen nach Antworten. Genau diese natürliche Neugier greift das Team auf und regt die Kinder gezielt zum Nachdenken, Staunen und Philosophieren an.
Kinder, so die Grundüberzeugung der Einrichtung, sind von klein auf die besten Forscherinnen und Forscher. Sie begegnen ihrer Umwelt mit Offenheit, entwickeln eigene Theorien und wollen Zusammenhänge begreifen. Diese Entdeckerfreude bildet das Fundament der täglichen Arbeit.
Die Fachkräfte verstehen sich dabei als Begleiterinnen und Begleiter, nicht als Antwortgeber. Statt fertige Lösungen vorzulegen, schaffen sie Raum für eigene Erfahrungen und unterstützen die Kinder darin, selbst Wege zu finden. Lernen wird so zum gemeinsamen Prozess, bei dem Große und Kleine voneinander profitieren.
Ob beim kreativen Gestalten, beim Erkunden der Natur oder beim Experimentieren – in der Kita am Stiefel erschließen sich die Kinder mathematische, naturwissenschaftliche und technische Zusammenhänge spielerisch. Nebenbei wachsen Sprache, Kreativität, soziale Kompetenzen und nicht zuletzt das Selbstvertrauen. Die Zertifizierung macht diese Haltung nun auch nach außen sichtbar.
