Zumal die Lehrerinnen und Lehrer mit weiteren Herausforderungen umgehen müssen. An der Ludwigspark-Schule beherrschen etwa darüber hinaus 28 Prozent die deutsche Sprache nicht oder kaum und 63,5 Prozent stammen aus einem einkommensschwachen Elternhaus, so dass sie vom Entgelt für die Schulbuchausleihe befreit sind.
Mit diesen vielfältigen Herausforderungen darf man die Schulen nicht alleine lassen. Kinder und Jugendliche mit Behinderung haben ein Anrecht darauf, gemeinsam mit Nicht-Behinderten in einer Regelschule unterrichtet zu werden und wie alle Schülerinnen und Schüler sollten sie dabei die bestmöglichen Bedingungen haben.“
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