Insgesamt 80 neue Fachkräfte verstärken künftig die frühkindliche Bildung im Saarland. An der Hochschule für Technik und Wirtschaft (htw saar) nahmen die Absolventinnen und Absolventen jetzt ihre Zertifikate aus drei unterschiedlichen Qualifizierungsprogrammen entgegen. Bildungsministerin Christine Streichert-Clivot überreichte die Urkunden persönlich und dankte den Teilnehmenden für ihr Engagement.
Den größten Anteil stellt der Anpassungslehrgang „Kindheitspädagogik“, den 41 Personen erfolgreich abschlossen. Dieses Angebot richtet sich gezielt an Menschen mit einer ausländischen oder nicht-saarländischen Qualifikation sowie an Quereinsteiger aus anderen Berufen, die vom Bildungsministerium einen Anerkennungsbescheid mit entsprechender Auflage erhalten haben. Erst der erfolgreiche Lehrgang öffnet ihnen die Tür, um in einer saarländischen Kindertageseinrichtung als Fachkraft arbeiten zu dürfen.
Weitere 13 Teilnehmende meisterten den berufsbegleitenden Zertifikatslehrgang „Krippenpädagogik“. Über drei Semester hinweg vertieften sie ihre Kompetenzen für die Arbeit mit den Jüngsten. Gerade in den ersten Lebensjahren, einer besonders sensiblen Entwicklungsphase, kommt es entscheidend auf gut ausgebildetes Personal an.
Ein dritter Schwerpunkt lag auf der sprachlichen Bildung: 26 Fachkräfte erhielten ihr Zertifikat im Bereich „Sprache, Differenzsensibilität und interkulturelle Bildung“. Dieser ebenfalls berufsbegleitende Studiengang qualifiziert vor allem für den Einsatz in sogenannten Sprach-Kitas. Er knüpft unmittelbar an das Landesprogramm „Startklar Deutsch – alle Chancen für alle Kinder“ an und bereitet die Teilnehmenden darauf vor, die Sprachentwicklung systematisch zu beobachten und Kinder im sogenannten Bildungschancenjahr individuell zu fördern.
„Gute frühkindliche Bildung steht und fällt mit den Menschen, die jeden Tag in unseren Kitas und in der Kindertagespflege arbeiten“, betonte Streichert-Clivot bei der Übergabe. Man wolle nicht nur neue qualifizierte Fachkräfte gewinnen, sondern auch die Erfahrungen jener nutzen, die über andere berufliche Wege in die Einrichtungen kämen. Jede zusätzliche Kraft sei „ein Gewinn für unsere Kinder, unsere Familien und unsere Kitas“.
Prof. Dr. Charis Förster, Vizepräsidentin der htw saar und Leiterin der Zertifikatsstudiengänge, hob die Verbindung von Wissenschaft und Praxis hervor. „Frühkindliche Bildung legt den Grundstein für individuelle Bildungswege und gesellschaftliche Teilhabe“, sagte sie. Mit den praxisnahen Angeboten eröffne die Hochschule Menschen mit unterschiedlichen beruflichen Hintergründen neue Perspektiven und leiste zugleich einen Beitrag zur Fachkräftesicherung im Land.
Dass dieser Weg Wirkung zeigt, belegen die Zahlen. Zwischen 2021 und 2025 ist die Zahl der pädagogischen Beschäftigten im Saarland um rund 21 Prozent gestiegen. Seit 2022 wurden rund 1.200 Personen aus anderen Professionen als Fachkräfte anerkannt, aktuell befinden sich mehr als 2.600 Menschen in einer erzieherischen oder verwandten Ausbildung. Mit dem neuen Kita-Gesetz will das Land die Anerkennung weiterer Qualifikationen erleichtern und multiprofessionelle Teams gezielt stärken.
